Целями

моей педагогической деятельности являются:

- формирование функционально грамотной личности, которая способна к самостоятельному анализу своей деятельности, принятию решений и доведению их до исполнения;

- достижение такого уровня здоровья каждого ученика, при котором его индивидуальность будет сохранена, ему будут созданы необходимые условия для развития творческого потенциала.

Основные принципы, на которых основывается обучение:

-    принцип деятельности, где обучающийся не получает готовое знание, а «открывает» его в процессе собственной деятельности;

-     принцип непрерывности, где специально организованный учебный процесс обеспечивает включение в деятельность на последующем этапе и из урока в урок.

-     принцип вариативности (формирование вариативного мышления, способности к перебору возможных вариантов и выбору оптимального варианта);

- принцип минимакса, в котором образовательный материал предлагается учащимся по максимуму, а учащийся обязан усвоить материал по минимуму стандарта, реализуя каждому ребенку возможность взять столько, сколько он может;

-         принцип творчества, предполагающий максимальную ориентацию на творческое начало в учебной деятельности;

-         культурно ориентированные принципы (целостности содержания образования, систематичности, смыслового отношения к миру, ориентировочной функции знаний, опоры на культуру как мировоззрение и как культурный стереотип);

-         принцип реализации здоровьесберегающих технологий (принцип природосообразности, при котором учитываются особенности организации жизнедеятельности школьников; пропаганда и следование здоровому образу жизни, обеспечение индивидуализации учебного процесса, который строится на комфортных отношениях взрослых и детей, понимающих друг друга).